Les Newsletters Interstices
Découvrir la pensée informatique sans ordinateur : le plus court chemin Low Chaussures Nike Hommes 882685 001 Lupinek Flyknit Trainers Running Sneakers © Inria / Photo J.-M. Ramès
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    Niveau 1 : Facile

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    Culture & Société
    Algorithmes

    Les TIC, Technologies de l’Information et de la Communication, ont pris une telle importance dans la société d’aujourd’hui, que le simple fait de priver un de nos concitoyens d’un accès à Internet reviendrait à en faire un citoyen de deuxième classe : on en a besoin pour communiquer, travailler, échanger avec les administrations publiques et les entreprises privées, vendre, acheter, se divertir, s’informer et informer les autres.

    Mais ces technologies en évolution rapide changent aussi profondément notre rapport au monde du travail, aux loisirs et à la sphère politique, au point qu’il devient aujourd’hui indispensable de fournir à tous nos concitoyens les notions fondamentales nécessaires pour se constituer un modèle mental correct de ce qu’est l’informatique.

    Il ne suffit plus de savoir se servir d’une souris (ce à quoi pouvait suffire le Brevet Informatique et Internet instauré en 2000) : il faut comprendre et maîtriser la véritable mutation sociétale induite par la dématérialisation de l’information, la mise en réseau des connaissances et l’augmentation massive de la puissance de calcul disponible ; cela exige des capacités de traitement et d’analyse conceptuelle de l’information qui ne se font pas sans une bonne familiarité avec ce que l’on appelle, dans certains cercles, la « ChaussuresUniversity ChaussuresUniversity Mid ChaussuresUniversity Bla ChaussuresUniversity ChaussuresUniversity Mid ChaussuresUniversity Bla Mid Bla Bla Mid Bla Mid 4Un4rwqfx » (001 Trainers Nike Flyknit Chaussures 882685 Hommes Lupinek Sneakers Low Running Computational Thinking en anglais).

    Computer Science Unplugged, enfin dans la langue de Molière.

    Il est devenu indispensable d’introduire les sciences informatiques de façon généralisée dans l’enseignement primaire et secondaire : c’est une lourde tâche qui devrait commencer par la reconnaissance de l’importance de la discipline, qui ne se résume pas à l’apprentissage de ses épiphénomènes technologiques, passer par la définition d’un programme d’études et se poursuivre par la formation des maîtres, mais cela demandera du temps, alors que le besoin est pressant.

    En tant qu’enseignants et/ou chercheurs en informatique, nombre d’entre nous ressentent la nécessité d’y contribuer sans plus attendre : des collègues néozélandais, Tim Bell, Ian H. Witten et Mike Fellows, ont mis en place il y a quelques années un programme d’enseignement des fondements de l’informatique, Computer Science Unplugged, avec le parti pris de transmettre quelques notions de base de façon ludique, et sans aucun recours à l’ordinateur. Ils ont réussi à montrer comment, si on peut passer des heures à cliquer sur une souris sans rien apprendre d’informatique, on peut aussi apprendre beaucoup d’informatique sans toucher une souris.

    Grâce aux efforts coordonnés par l’équipe d’Interstices, avec le concours de Anne Berry, Paul Gibson, Isabelle Souveton, et de l’association EPI, ces ressources sont enfin disponibles dans la langue de Molière, pour le plus grand plaisir de tous ceux qui désirent faire partager largement aux jeunes générations leur passion pour cette science magnifique qu’est l’informatique. Jouons à découvrir ensemble la puissance magique de la représentation de l’information, des algorithmes et des langages de programmation.

    Mais assez de théorie, c’est le moment de passer à la pratique : téléchargez le document (en PDF haute définition pour l’impression, 14 Mo, ou avec les images compressées pour affichage à l’écran, 5 Mo), choisissez votre première activité, et faites-la partager aussi largement que possible !

    Mise à jour de juin 2014Homme BBJ Respirant Chaussure hiver léger XZ223Rouge39 Baskets été Chaussures Jogging et Sport ZdA6ZSWq
    Le document est à présent disponible sous une nouvelle licence moins restrictive, Creative Commons Attribution – Pas d’utilisation commerciale – Partage dans les mêmes conditions (CC BY-NC-SA).

    Mise à jour de septembre 2015

    Le tome 2, présentant huit nouvelles activités, est traduit en français (traduction coordonnée par Interstices et la mission de médiation scientifique d’Inria, avec le concours de Laurent Théry et Samuel Chalifour) : téléchargez le document en PDF, 4 Mo.

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    Roberto Di Cosmo

    Professeur d'informatique à l'université Paris VII, membre du laboratoire PPS.
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    Marque: Nike / Couleur: Noir

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    Informations générales sur le produit
    Marque Nike

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    Catégorie BASKET

    Informations produit
    Couleur principale Noir

    Genre Homme

    Type de public Adulte

    Couleur(s) Noir

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